En ese marco, hace saber que esta tarea corresponde exclusivamente a las Juntas de Clasificación a quienes a través de la Subsecretaría de Educación se les solicita que semanalmente informen el avance de la tarea que realizan.

Asimismo aclaró que en el mes de mayo se iniciarán las mesas de trabajo con las Juntas de Clasificación para el análisis de los legajos de aquellos docentes inscriptos en este Plan de estabilidad y que consideran deben ser analizados exhaustivamente para dar una respuesta certera y confirmar su inclusión en el mismo, si todo concuerda con el criterio que hace a la ley.

Por su parte, en relación a los Concursos de Ingreso, Traslado y Ascenso de jerarquía se informa que se está avanzando y garantizando el desarrollo de los mismos.

Solamente el Concurso del Nivel Primario  se encuentra suspendido en virtud de las  acciones legales iniciadas por docentes que se consideraron sorprendidos en su buena fe por los denominados Postítulos apócrifos, de los cuales se aguarda resolución judicial para no vulnerar el principio de equidad respecto  de aquellos docentes que no han presentado ese tipo de postítulos y se verían perjudicados de tener que valorarse el puntaje de quienes sí lo hicieron.

Asimismo, a fin de agilizar el pronunciamiento Judicial se ha dictado la Resolución Ministerial 281/24, por la que se encomiendan acciones a la Fiscalía de Estado de la Provincia, estando a la fecha pendiente por parte de los Tribunales que intervienen en las causas expedirse.

Las autoridades educativas realizan esta aclaración a partir de declaraciones públicas que han trascendido y a fin de llevar tranquilidad a la comunidad educativa, ratificando que, “desde el primer día de gestión se está trabajando con compromiso, atendiendo las cuestiones legales, institucionales y operativas, para garantizar la estabilidad laboral y las mejoras posibles para el sector docente. 

Nuestro compromiso es con los docentes, los estudiantes y la comunidad educativa con el objeto de mejorar el sistema educativo para lograr calidad y excelencia”, aseveró la ministra de Educación.